Hartono Tjoe

副教授,数学教育
海狸运动和健康中心,201A

de la Torre, J.卡莫纳,G.基夫滕霍尔德,弗吉尼亚州.,乔,H., & 利马,C. (2016). 诊断分类模型与数学教育研究:机遇与挑战. 在一个. Izsak J. T. Remillard, & J. 坦普林. (Eds.), 数学教育中的心理测量方法:机会, 挑战, 以及跨学科的合作. 53-71). 数学教育研究专刊第1期. 15. 雷斯顿,弗吉尼亚州:NCTM.

Tjoe H. (2015). 天才与美学:数学专家与数学天才学生的视角. 《十大正规赌博平台大全》,59(3),165-176.

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Ph.D.哥伦比亚大学数学教育系教授

M.S.纽约大学数学专业

M.A.他是波士顿大学经济学博士

B.A.他是波士顿大学经济学和数学专业的优等生